Profil Absolwenta i Absolwentki

PROFIL ABSOLWENTA I ABSOLWENTKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 102 W POZNANIU

NASZA WIZJA

Absolwentka i absolwent Szkoły Podstawowej nr 102 to osoba, która rozwija swój potencjał na miarę własnych możliwości, kieruje się wartościami, jest odpowiedzialna za siebie i innych oraz aktywnie uczestniczy w życiu swojej społeczności. Potrafi uczyć się przez całe życie, budować dobre relacje i odnajdywać się w zmieniającym się świecie.

WARTOŚCI, KTÓRYMI SIĘ KIERUJE:

• szanuje siebie i innych;
• rozumie znaczenie wolności połączonej z odpowiedzialnością;
• jest uczciwy(a), prawdomówny(a) i godny(a) zaufania;
• dostrzega potrzeby innych ludzi i okazuje empatię;
• dba o dobro wspólne oraz środowisko naturalne;
• jest otwarty(a) na różnorodność i przeciwdziała wykluczeniu;
• przestrzega zasad bezpieczeństwa oraz dba o własne zdrowie i dobrostan.

KOMPETENCJE, KTÓRE ROZWIJA:

Komunikowanie się

• jasno wyraża myśli, potrzeby i emocje;
• słucha innych i prowadzi dialog;
• czyta ze zrozumieniem oraz korzysta z różnych źródeł informacji;
• posługuje się językiem w sposób kulturalny i odpowiedzialny.

Myślenie i uczenie się

• jest ciekawy(a) świata;
• samodzielnie poszukuje rozwiązań problemów;
• myśli krytycznie i odróżnia fakty od opinii;
• korzysta z wiedzy w praktyce;
• rozwija kreatywność i wyobraźnię.

Kompetencje cyfrowe

• bezpiecznie i świadomie korzysta z technologii;
• wykorzystuje narzędzia cyfrowe do nauki i komunikacji;
• zna zasady ochrony prywatności i bezpieczeństwa w sieci;
• potrafi oceniać wiarygodność informacji.

Współpraca i relacje

• potrafi współpracować w grupie;
• szanuje odmienne zdania i perspektywy;
• rozwiązuje konflikty w sposób pokojowy;
• buduje relacje oparte na zaufaniu i wzajemnym szacunku.

DBA O SIEBIE I INNYCH:

• rozpoznaje i wyraża własne emocje;
• wie, jak radzić sobie ze stresem i trudnościami;
• troszczy się o zdrowie fizyczne i psychiczne;
• zna swoje mocne strony i rozwija zainteresowania;
• potrafi prosić o pomoc i korzystać ze wsparcia innych osób.

Jest osobą sprawczą

• wierzy we własne możliwości;
• podejmuje inicjatywy i odpowiedzialne decyzje;
• wyznacza cele i konsekwentnie dąży do ich realizacji;
• potrafi wyciągać wnioski z sukcesów i niepowodzeń;
• angażuje się w życie klasy, szkoły i środowiska lokalnego.

Obywatel i członek społeczności

• zna i szanuje tradycje lokalne oraz narodowe;
• rozumie znaczenie demokracji, praw człowieka i wzajemnego szacunku;
• czuje się częścią społeczności szkolnej i lokalnej;
• działa na rzecz dobra wspólnego;
• jest otwarty(a) na świat i odpowiedzialny(a) za jego przyszłość.

KOŃCZĄC SZKOŁĘ PODSTAWOWĄ:

Absolwentka i absolwent to osoba życzliwa, samodzielna, odpowiedzialna i otwarta na rozwój. Potrafi współpracować z innymi, troszczyć się o siebie i swoje otoczenie, korzystać z wiedzy w praktyce oraz odważnie podejmować nowe wyzwania. Jest przygotowany(a) do dalszej edukacji, aktywnego życia społecznego i świadomego budowania swojej przyszłości.

PROFIL ABSOLWENTA I ABSOLWENTKI SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH ZSS NR 102 W POZNANIU

Szkoła Branżowa I Stopnia oraz Szkoła Specjalna Przysposabiająca do Pracy

Wprowadzenie

Absolwentka i absolwent to osoba przygotowana do możliwie samodzielnego, odpowiedzialnego i aktywnego życia. Wykorzystuje swoje mocne strony, rozwija zainteresowania i kompetencje zawodowe, potrafi współpracować z innymi oraz odnajdywać się w życiu społecznym i zawodowym. Szkoła wspiera każdego ucznia w osiąganiu sukcesu na miarę jego możliwości, potrzeb i potencjału.

WARTOŚCI

• kieruje się szacunkiem wobec siebie i innych;
• zna wartość uczciwości, odpowiedzialności i pracy;
• dostrzega potrzeby drugiego człowieka i okazuje życzliwość;
• rozumie znaczenie współpracy oraz wzajemnej pomocy;
• jest wrażliwy(a) na dobro wspólne i środowisko naturalne;
• zna swoje prawa i respektuje prawa innych osób;
• dba o bezpieczeństwo własne i innych.

KOMPETENCJE OSOBISTE I SPOŁECZNE

Poznaje siebie i rozwija swój potencjał

• zna swoje mocne strony i ograniczenia;
• podejmuje wysiłek w rozwijaniu swoich umiejętności;
• potrafi wyznaczać cele i dążyć do ich realizacji;
• uczy się na własnych doświadczeniach;
• wierzy we własne możliwości i sukces osiągany dzięki pracy.

Buduje dobre relacje

• współpracuje w grupie;
• komunikuje swoje potrzeby i opinie w sposób kulturalny;
• potrafi słuchać i szanować innych;
• rozwiązuje konflikty w sposób pokojowy;
• buduje relacje oparte na zaufaniu i wzajemnym szacunku.

Dba o siebie i innych

• troszczy się o zdrowie fizyczne i psychiczne;
• rozpoznaje i wyraża emocje w akceptowany społecznie sposób;
• zna zasady zdrowego stylu życia;
• potrafi korzystać ze wsparcia innych osób;
• reaguje na potrzeby i trudności drugiego człowieka.

KOMPETENCJE NIEZBĘDNE W ŻYCIU I PRACY

Komunikowanie się

• porozumiewa się w sposób zrozumiały;
• czyta informacje potrzebne w codziennym życiu i pracy;
• potrafi wypełniać proste formularze i korzystać z instrukcji;
• rozwija umiejętność skutecznego porozumiewania się z pracodawcą, współpracownikami i klientami.

Rozwiązywanie problemów

• analizuje sytuacje i poszukuje rozwiązań;
• potrafi korzystać z pomocy i wskazówek innych osób;
• uczy się wyciągać wnioski z własnych działań;
• radzi sobie z nowymi sytuacjami adekwatnie do swoich możliwości.

Kompetencje cyfrowe

• korzysta z podstawowych narzędzi cyfrowych;
• wyszukuje potrzebne informacje;
• zna zasady bezpiecznego korzystania z Internetu;
• wykorzystuje technologie do nauki, komunikacji i pracy.

Kompetencje matematyczne i praktyczne

• wykorzystuje matematykę w codziennych sytuacjach;
• gospodaruje pieniędzmi i planuje wydatki;
• potrafi odczytywać podstawowe dane, godziny, ceny i miary;
• wykorzystuje zdobyte umiejętności w życiu codziennym i zawodowym.

Przygotowanie do życia zawodowego

• zna swoje predyspozycje zawodowe;
• posiada umiejętności związane z wybranym zawodem lub profilem przysposobienia do pracy;
• przestrzega zasad bezpieczeństwa i higieny pracy;
• jest punktualny(a), odpowiedzialny(a) i rzetelny(a);
• potrafi wykonywać powierzone zadania samodzielnie lub przy odpowiednim wsparciu;
• rozumie znaczenie pracy jako źródła samodzielności i satysfakcji;
• jest gotowy(a) do dalszego uczenia się i rozwijania kwalifikacji.

Aktywny obywatel i członek społeczności

• angażuje się w życie klasy, szkoły i środowiska lokalnego;
• zna podstawowe zasady funkcjonowania społeczeństwa;
• szanuje tradycje rodzinne, lokalne i narodowe;
• podejmuje działania na rzecz dobra wspólnego;
• czuje się częścią społeczności i wnosi do niej własny wkład.

Absolwentka i absolwent ZSS nr 102 to osoba życzliwa, odpowiedzialna i świadoma własnej wartości. Potrafi funkcjonować w społeczeństwie, podejmować aktywność zawodową na miarę swoich możliwości oraz dbać o własny rozwój i dobrostan. Jest przygotowany(a) do możliwie samodzielnego życia, dalszego uczenia się, pracy oraz budowania satysfakcjonujących relacji z innymi ludźmi. Szanuje siebie, innych oraz świat, którego jest częścią.